关系性原则指的是师幼之间、同伴之间、家园之间应构建互相信任、彼此接纳、相互支持的关系。构建良好的人际关系，让幼儿拥有基本的安全感、信任感和归属感既是幼儿园课程的重要目标，也是课程实施的基本前提。

在幼儿园阶段，幼儿和教师之间关系的好坏，是未来幼儿社会关系和学业成就的重要指标。良好的同伴关系可以满足幼儿的心理需要，使幼儿产生安全感、信任感和归属感，因而轻松、活泼、愉快；良好的同伴关系还有助于幼儿认知能力和自我意识的发展。