幼儿园课程内容的划分：
（1）按学科结构分类：如体育、语言、常识、计算、音乐、美术六科。
（2）按活动对象的性质划分（学科与心理相结合的方式）：健康、自然、社会、语言和艺术五个领域。
（3）按课题或问题领域划分
（4）按幼儿心理发展领域划分：自我意识、 社会能力、文化意识、交际能力、动作与感知能力、分析解决问题的能力、美感与创造意识七个方面。
（5）按幼儿的主要活动形式（围绕关键经验的活动）划分：欧美一些国家的幼儿园根据幼儿的主要活动形式，把课程内容分为游戏、工作、唱歌、律动、感觉训练、故事、实物观察、烹饪等。