蒙台梭利教学法的一个突出特点是设计一系列供儿童自主操作练习的教具来发展儿童的感觉、动作和思维。
蒙台梭利认为儿童成长过程有其既定的“自然程序”和自己成长的阶段。教育就是遵循儿童自己内在法则所进行的活动，不能超越任何阶段。0〜6岁为第一阶段，儿童从周围环境中吸收资源，发展心智和身体。按照生命的原则进行教育，孩子就会充满生命力，出现喜欢、希望、秩序与主动学习等积极情绪和行为；违反生命法则，生命力会被扭曲，出现悲哀、失望等现象。因此本题选B。