1、添画：教师有意识地根据形式美的原理为儿童设计多样化的构图画面，画出其中一部分景物，或贴上一些形象，再让儿童围绕主题在适当的位置上添画出另外一些景物或形象，从而使主题突出，画面美观。
2、故事画：教师给儿童讲述一些有趣的、有鲜明形象和简单情节的故事，再让儿童根据自己对故事内容的记忆进行描绘。故事画可以是单幅画的形式，也可以是连环画的形式。
3、日记画：儿童根据自己一天中所经历的、最感兴趣的事情，用绘画的形式进行描绘。
4、情境探索画：教师设置一定的情境，引导儿童进行探索，并在探索的基础上进行绘画表现。