在象征期和图式期两个阶段中，儿童在绘画中还存在一些独特的表现形式，主要有以下几种：
1.拟人化：指学前儿童把无生命的物体或有生命的动植物画得和人一样，不仅赋予它们以生命，而且赋予它们一切人所具有的特点和本领的绘画现象。
2.“透明”画：指学前儿童在绘画表现时，总认为凡是客观存在的东西，都必须把它们画出来，虽然是重叠的两物，但画面上还是互不遮挡，全然不考虑透视的绘画现象。
3.展开式：又称异方向同存式或视点游走式。指学前儿童从不同角度观察到的事物在同一个画面上表现出来的绘画现象。
4.“夸张法”：指学前儿童在绘画中常常不自觉地把自己关心的事物、认为重要的事物画得很仔细、很突出，而对事物的整体或其他没注意到的地方加以忽视和遗漏的绘画现象。