A项，内容效度是指项目对欲测的内容或行为范围取样的适当程度。

B项，校标效度是指测验分数与效标分数之间的相关程度，反映测验测查或预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。

C项，构想效度是指测验能够测量到理论上的构想和特质的程度，即测验的结果是否能证实或解释某一理论。

D项，会聚效度是心理学测验之间寻找证据的方法之一。其基本思想是，如果两个测验是测量同一特质的，即使使用不同的方法进行测量，他们之间的相关也应该是高的。

故选B。