从动作创编开始的活动设计：主要适合于发展幼儿的动作创编兴趣和动作创编能力的活动。排除A

从音乐欣赏开始的活动设计：主要适合于音乐结构比较复杂、音乐与动作结合要求比较高的韵律动作组合的学习或创编活动。B项正确 

从故事开始的活动设计：主要适合于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。排除C 

从舞谱开始的活动设计：主要适合于帮助幼儿理解舞蹈符号的作用，学习使用舞谱来帮助他们进行舞蹈学习的活动。排除D