试题题干
在传统的“三段式”结构的音乐教学活动中，开始部分和结束部分采用儿童较为熟悉的内容，会有效地产生“唤醒”和“
”的效果。
参考答案
试题解析
1.在传统的“三段式”结构的音乐教学活动中，开始部分和结束部分的活动内容通常是：复习儿童已经学过的歌曲、律动、舞蹈、打击乐曲或音乐游戏。
2.在开始部分和结束部分采用儿童较为熟悉的内容，会有效地产生“唤醒”和“恢复”的效果。
在传统的“三段式”结构的音乐教学活动中，开始部分和结束部分采用儿童较为熟悉的内容，会有效地产生“唤醒”和“”的效果。
1.在传统的“三段式”结构的音乐教学活动中，开始部分和结束部分的活动内容通常是：复习儿童已经学过的歌曲、律动、舞蹈、打击乐曲或音乐游戏。
2.在开始部分和结束部分采用儿童较为熟悉的内容，会有效地产生“唤醒”和“恢复”的效果。