美国教育管理研究最早体现出一种理性主义或科学主义的思潮,其背景是一开始就注重运用( )
梅奥的人际关系理论
泰勒的科学管理理论
法约尔的一般管理理论
韦伯的组织管理理论
美国教育管理研究自从开始注重运用泰勒的科学管理理论后,便体现出一种理性主义或科学主义思潮。