1、应用研究的目的在于解决实际问题。例如“促进幼儿早期阅读研究”，就是运用儿童符号认知的一般规律，提出促进幼儿早期阅读能力发展的具体方法。 答案是B。

2、A项：皮亚杰的“儿童发展阶段论”在研究类型上属于基础研究。

3、C项：“通过实验研究来设计和开发适合儿童生理和心理特点，符合教学需要的玩具、教具、教学设备和设施”在研究类型上属于开发研究。

4、D项：评价研究是对学前教育机构、课程、教育计划方案等的价值作出评定判断而展开的研究，是为政策分析和决策提供依据的一种重要研究手段。