幼儿园班级管理的原则有：
1.主体性原则：既要发挥教师作为班级管理的主体所具有的自主性、创造性和主动，也要充分尊重幼儿作为学习者的主体地位。
2.集体性原则：班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素。
3.参与性原则：教师在管理过程中，并不是以管理者身份高高在上，而是以多种形式参与到幼儿的活动之中。
4.高效性原则：教师进行班级管理时，要求以最少的人力、物力和时间，尽可能地使幼儿获得更多、更全面、更好的发展，使班级呈现积极向上的面貌。