试题题干
阅读下面材料，回答问题。
目前，我国由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如“不能输在起跑线上”“神童方案”等。一些家长和幼儿机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱使，办起了各式各样的兴趣班、特长班。
问题：请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
参考答案
试题解析
1.技巧
（1）认真阅读材料，仔细审题，从材料和提问中提取信息，本题主要考查我国学前教育的目标。
（2）紧扣题目材料，全面、完整地阐述有关理论，并运用材料内容验证。
2.思路
（1）我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。
（2）幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。
（3）教育从根本上说就是培养人，所以教育目标是否合理，除了符合社会要求之外，还要看是否符合教育对象的身心发展规律。
（4）一味地追求某个方面发展，忽视幼儿的全面发展，可能严重损伤儿童生长发育的自然进程，损伤儿童潜能发展，造成儿童期、青少年期乃至成人期体力、心智、能力、性格和气质发展迟缓、压抑和伤害。