在开展体育游戏“搬家”活动中，教师为幼儿游戏准备了各种大小不一的废旧纸箱，同时利用各种资源创设了狭小的通道、低矮的山河、高低不一的栅栏、独木桥、间隔的桥墩、颠簸的轮胎路和小山丘。幼儿游戏过程中，有的用头顶着箱子侧身走过狭小的通道，有的拎着小箱子平移地走过独木桥，有的则抱着小箱子跨过每座小桥，有的则互相合作。总之，每个幼儿都积极参与到“家”游戏中，在大家共同协力下，终于完成了“搬家”。