本题涉及到的知识点包含教育原则、身心发展的特点、小学化的危害、法规。
1.《幼儿园工作规程》规定：“幼儿园和小学应当密切联系配合，注意两个阶段教育的相互衔接，幼儿园不得教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展的活动”，幼儿期的孩子，要以游戏为基本活动，注重的是兴趣的培养而不是知识的获得。 

2.小学化危害：幼儿还未上学就已经厌学、扼杀了孩子的天性、剥夺了孩子的快乐、不利于幼儿身体正常发展、不利于幼儿健全人格的形成、遏制了幼儿智力的全面发展。
3.年龄特点：幼儿以具体形象思维为主，认知水平较低，需要在具体的活动中丰富经验，依靠具体的表象或者实物来进行思考，因此在幼儿期，为孩子提供晦涩的知识学习，是不科学的，也是不合理的。
4.教育原则：保教结合原则，保教结合是幼儿教育的一个特殊原则，保育是教育的前提，保教是相辅相成的。

5.易错点：在拿到案例的时候，考生很容易把材料理解得过于狭隘，把材料中的问题等同于小学化，这样会让这个考官觉得我们考生没有思考。因此在拿到这类材料的时候，需要注意从多方面找问题（例如教育原则、法规、心理学等）。