这种做法是错误的，老师要尊重、关爱学生，要以鼓励教育为主，不可随意批评惩罚学生。针对题中的现象，教师可以先请幼儿观看洗手或游戏时候的录像，请幼儿自己寻找存在的问题，这样可以充分调动幼儿的积极性，帮助幼儿自己动手解决问题，获得深刻的感悟。问题找到以后，引导全班幼儿一起讨论解决问题的方法，共同制定规则。让幼儿亲自动手制作规则示意图，挂在相应的地方，这样可以鼓励幼儿认真遵守规则和互相提醒。