这种做法是错误的，严重违背了“平等对待每一个幼儿”的职业理念。一是使受到特殊待遇的幼儿变得任性和嚣张，不利于其良好行为习惯的养成：二是会打击被忽视幼儿的自尊心和自信心，不利于其良好人格的塑造。面对这种现象，教师要不断提高职业道德素养，树立“教育公正”的幼儿发展观；幼儿园要加强对幼儿老师的监督和管理，对违背师德的言行予以惩戒；教育部门要加大对科学教育观的宣传和引导，督促幼儿园落实好各项教育工作。