一个教育活动要能让幼儿主动参与、积极投入，关键在于要能引发幼儿的兴趣和好奇心，能抓住幼儿的注意力，这是对幼儿园教育活动的特殊性耍求。有效的教育活动能使幼儿始终处于专注和投入的状态，这就要求教师能通过有层次的活动情境和材料以及适当的引导，不断激发幼儿的活动兴趣和热情，使得幼儿积极的情绪和良好的精神状态能贯彻活动的始终。在活动组织过程中，教师要不断根据幼儿的活动状态，临时调整活动的策略和方法。