简述3-4岁学前儿童歌唱活动的学习品质目标。
本题得分的关键在于答出以下内容：
基本理解、表现——歌曲内容与情感。 逐步养成——歌唱习惯。
逐步养成——歌唱模仿能力，
尝试——简单的同类属歌词的替换和创编。