前言语阶段主要分为：
（1）简单发音阶段（0~3个月）
这时，婴儿表现出对语音的偏爱，并能够发出简单的音节，开始理解言语活动中的某些信息，能和成人进行“相互模仿”式的语音游戏。 

（2）连续音节阶段（4~8个月）
此时，婴儿能够区分语音的节奏和语调，并能够根据外界的语音环境来修正自己的语音体系，开始发出较为连续的音节。 

（3）学话萌芽阶段（9~12个月）
这个阶段，婴儿能够辨别母语中的各种因素，并认识到其所听到的语音的意义，进而能够较为系统地模仿、学习新的语音，为语音的发生作准备。