言语的概括功能有如下五个作用：
（1）儿童能够用词表达所感知的事物及其特性，如此一来，感知便成为可理解的事物，进而使儿童更易认识事物的特性。
（2）能够帮助儿童概括同类事物的属性，从而使其了解、认识到事物的共同特征。
（3）便于儿童对事物间的特征进行比较，从而帮助其认识事物间的差别。
（4）有助于儿童区分事物的本质特征和从属特征。
（5）帮助儿童根据已知事物的特征了解和认识未知的同类事物。
言语除了上述几种主要的概括作用之外，还与儿童的注意、记忆、想象等有密切的联系。