试题题干
简述学前儿童发展连续性和阶段性的含义。
参考答案
试题解析
发展的连续性,是指个体发展变化是连续的量变过程。这个过程是逐渐的、连续的累加过程,没有突然的变化。比如,2~11岁儿童的身高和体重每年都有少量的增长,这就是量变。连续性论者是用一条平滑的成长曲线来描述发展过程。
发展的阶段性,是指个体发展是一个不连续的质变过程,发展是由一个个具体的发展阶段组成的。不同的发展阶段,表现为不同的心理过程的质的差异,也表现为不同的主导活动和不同的心理能力。
简述学前儿童发展连续性和阶段性的含义。
发展的连续性,是指个体发展变化是连续的量变过程。这个过程是逐渐的、连续的累加过程,没有突然的变化。比如,2~11岁儿童的身高和体重每年都有少量的增长,这就是量变。连续性论者是用一条平滑的成长曲线来描述发展过程。
发展的阶段性,是指个体发展是一个不连续的质变过程,发展是由一个个具体的发展阶段组成的。不同的发展阶段,表现为不同的心理过程的质的差异,也表现为不同的主导活动和不同的心理能力。