这是特殊儿童一体化教育中不可缺少的一种教育教学形式
教学内容分类可以归为两大部分：普通教育（1）+针对障碍指定的特殊教育（2）（3）（4）
（1）普通学前教育课程
（2）认知加强课程
（3）特殊治疗课程。
（4）生存技能课程。