一体化教育中,为协调正常发展儿童和特殊儿童的差异,为他们设定的终期教学目标一致,但达到的最终目标速度不同,这种方法称为( )
目标分层法
目标分期法
目标差异法
目标选择法
CD是无关干扰项,因此排除。