多元智能理论帮助我们从整合的角度来看待有特殊需要的儿童的教育,其中不包括( )
社会的整合
空间的整合
课程的整合
经验的整合
本题考查的是整合课程观念的四个层面——经验的整合、社会的整合、知识的整合、课程的整合。只有B不符合题意,答案是B。