试题题干
美国学者帕登通过关于儿童游戏的社会性发展的研究,将儿童(2 ~ 6 岁)的游戏行为按着儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系,划分成六种:无所用心的行为或偶然的行为;袖手旁观的行为;
的游戏;的游戏;的游戏;的游戏。
参考答案
试题解析
美国帕登将儿童的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系，划分为6种：1.无所用心的行为（或偶然的行为）2.袖手旁观行为3.单独的游戏4.平行的游戏5.联合游戏6.合作游戏
美国学者帕登通过关于儿童游戏的社会性发展的研究,将儿童(2 ~ 6 岁)的游戏行为按着儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系,划分成六种:无所用心的行为或偶然的行为;袖手旁观的行为;的游戏;的游戏;的游戏;的游戏。
美国帕登将儿童的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系，划分为6种：1.无所用心的行为（或偶然的行为）2.袖手旁观行为3.单独的游戏4.平行的游戏5.联合游戏6.合作游戏