学前游戏将儿童社会性发展的行为划分为以下几种（ ）
袖手旁观的行为
单独的游戏
平行的游戏
合作游戏
联合游戏
美国帕登通过关于儿童游戏的社会性发展的研究，将儿童的游戏行为按着儿童在游戏中社会行为的不同表现和儿童之间的相互关系，划分为六种：
