20世纪90年代以来,一种更加科学的儿童游戏本质观认为,游戏是( )
剩余精力的无目的的消耗
种族的过去活动习惯的延续和再现
儿童的社会性活动
儿童的主体性活动
20世纪90年代以来,在我国,许多研究者开始尝试把游戏活动的本质概括为主体性活动。