游戏的主体性本质观,促使我们在促进和引导儿童游戏的实践中,必须以( )
成人指导为前提
把游戏作为教育手段为前提
尊重儿童的主体性为前提
重视游戏的知识性为前提
把游戏看做是儿童的主体性活动,促使我们在促进和引导儿童的游戏的实践中,必须以尊重儿童的主体性为其根本前提和基础。