蒙台梭利教育方法是以“有准备的环境”为核心，由有准备的环境、导师、教具三个要素组成。
（1）“有准备的环境”。蒙台梭利指出，现代人的生活环境是极其复杂的，儿童出生后要适应复杂的世界，需要成人的帮助。为此，必须在成人和儿童的世界之间建立一座“桥梁”，这座“桥梁”就是“有准备的环境”。
（2）作为“导师”的教师。蒙台梭利认为教育不是教师自上而下地教授，而是教师协助儿童自下而上地自我发展。
（3）作为教具的“工作材料”。蒙台梭利称教具为“工作材料”，这些工作材料不是教师教学的辅助材料，而是一种辅助儿童生长发展的媒介，是儿童自发工作的操作材料，具有充分的教育意义。