试题题干
简述学前儿童美术教育的心理层次的目标。
参考答案
试题解析
心理层次的目标可分为：
（一）美术教育的审美感知目标。通过视觉艺术，培养丰富而敏感的审美感知能力是美术教育的关键。
（二）美术教育的审美情感目标。敏锐的感知是积累丰富的内在感情的重要手段。
（三）美术教育的审美创造目标。美术的核心在于创造。美术教育中的审美创造主要培养儿童通过美术操作活动体验美的模式，懂得表现自我，表现生命。
简述学前儿童美术教育的心理层次的目标。
心理层次的目标可分为：
（一）美术教育的审美感知目标。通过视觉艺术，培养丰富而敏感的审美感知能力是美术教育的关键。
（二）美术教育的审美情感目标。敏锐的感知是积累丰富的内在感情的重要手段。
（三）美术教育的审美创造目标。美术的核心在于创造。美术教育中的审美创造主要培养儿童通过美术操作活动体验美的模式，懂得表现自我，表现生命。