学前儿童记忆发展的趋势不包括( )
记忆保持时间的延长
记忆提取方式的发展
记忆容量增加
记忆策略的形成
学前儿童记忆发展的趋势包括:1、记忆保持时间的延长;2、记忆提取方式的发展;3、记忆容量增加;4、记忆内容的变化。