提出“什么东西变了”可以引导幼儿有意地寻找目标,这反映的是( )
幼儿逐渐学习一些注意方法
幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的
幼儿的有意注意是在成人的要求下发展起来的
幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限
幼儿的有意注意是在外界环境,特别是成人的要求下发展的。例如,提出“什么东西变了”可以引导幼儿去寻找目标。