试题题干
进一步理解、体验图形之间的关系是几岁儿童几何图形的教育目标（ ）
参考答案
正确答案：
试题解析
5-6岁儿童的几何形体发展目标
1、进一步理解、体验图形之间的关系。
2、感知认识球体、圆柱体、正方体和长方体，能正确说出名称和基本特征，能从周围环境中找出相似的物体。
3、通过探索来区分平面图形和几何体，能体会到平面图形只有长短、宽窄，只在一个平面上；几何体有长短、宽窄和高低，能同时感受到长、宽、高等特征。
进一步理解、体验图形之间的关系是几岁儿童几何图形的教育目标（ ）
5-6岁儿童的几何形体发展目标
1、进一步理解、体验图形之间的关系。
2、感知认识球体、圆柱体、正方体和长方体，能正确说出名称和基本特征，能从周围环境中找出相似的物体。
3、通过探索来区分平面图形和几何体，能体会到平面图形只有长短、宽窄，只在一个平面上；几何体有长短、宽窄和高低，能同时感受到长、宽、高等特征。