试题题干
“认识宽窄并初步理解量的相对性。”这是（ ）岁幼儿量的比较与排序能力的教育目标。
参考答案
正确答案：
试题解析
5-6岁幼儿量的感知与排序能力的教育目标：
（1）认识宽窄并初步理解量的相对性。
（2）感知体验量的守恒。
（3）能按规律排序和自然排序以及物体量的差异进行10个物体的正、逆排序，初步理解依次排列物体之间的传递性和双重性关系，并正确说出理由。
（4）运用简单自然测量方式解决生活中的问题。
“认识宽窄并初步理解量的相对性。”这是（ ）岁幼儿量的比较与排序能力的教育目标。
5-6岁幼儿量的感知与排序能力的教育目标：
（1）认识宽窄并初步理解量的相对性。
（2）感知体验量的守恒。
（3）能按规律排序和自然排序以及物体量的差异进行10个物体的正、逆排序，初步理解依次排列物体之间的传递性和双重性关系，并正确说出理由。
（4）运用简单自然测量方式解决生活中的问题。