试题题干
下列关于学前儿童加减能力的说法，判断正确的是（ ）
参考答案
正确答案：
试题解析
幼儿加减能力发展的基本特征：
1、4岁以前：基本不能进行清晰的加减运算活动，根本不能理解加减的含义。 因此D选项错误。
2、4岁以后：已能进行非常简单的加减，但是不能理解符号，比如1+1=2，因此A选项错误。
3、5-6岁：幼儿学习加法比学习减法容易，因此C选项为正确答案。
默算是5-6岁儿童可具有的能力，因此B选项错误。
故本题选C。
下列关于学前儿童加减能力的说法，判断正确的是（ ）
幼儿加减能力发展的基本特征：
1、4岁以前：基本不能进行清晰的加减运算活动，根本不能理解加减的含义。 因此D选项错误。
2、4岁以后：已能进行非常简单的加减，但是不能理解符号，比如1+1=2，因此A选项错误。
3、5-6岁：幼儿学习加法比学习减法容易，因此C选项为正确答案。
默算是5-6岁儿童可具有的能力，因此B选项错误。
故本题选C。