试题题干
（ ）的幼儿已具备了认识物体重量和体积之间关系的能力。
参考答案
正确答案：
试题解析
5-6岁儿童量的感知能力发展：
（1）对大小、长短等不同的物体能依次认真区分，并能进行排序活动，还能从一组物体中找出相同大小的物体。
（2）在对物体量的特征的辨别上，比起3-4岁的幼儿来说已能对量的差异较大的几个物体作出区分。
（3）不仅能用词表示轻重的感觉，而且判别物体轻重的精确性也有了较大的提高，并能理解和运用“轻”“重”词汇。
（ ）的幼儿已具备了认识物体重量和体积之间关系的能力。
5-6岁儿童量的感知能力发展：
（1）对大小、长短等不同的物体能依次认真区分，并能进行排序活动，还能从一组物体中找出相同大小的物体。
（2）在对物体量的特征的辨别上，比起3-4岁的幼儿来说已能对量的差异较大的几个物体作出区分。
（3）不仅能用词表示轻重的感觉，而且判别物体轻重的精确性也有了较大的提高，并能理解和运用“轻”“重”词汇。