3-4岁儿童计数与基数的教育目标
1、体验和发现生活中很多地方都用到数。
2、能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。
3、能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。能按数取物。
4、初步在实际生活与操作活动中感知、理解5以内基数的含义，能按数取物。
5、能用数词描述事物或动作。
6、感知、体验、区分一个物体和许多物体。
7、理解“1”和“许多”之间的关系，即1个、1个……合起来就是许多，许多可以分成1个、1个……