试题题干
随着年龄的增长，到了1-2岁，学前儿童能够对不同的物体施加不同的（ ）。
参考答案
正确答案：
试题解析
随着年龄的增长，到了1-2岁，学前儿童能够对不同的物体施加不同的动作，如对待动物就会用发声、跳动的方式，而对待汽车等则会用推拉的方式，甚至对物品的质地、动物的真假都有了不同程度的判断。这些都是儿童进行类概念建立的表现，也是他们进行分类活动的基础。
随着年龄的增长，到了1-2岁，学前儿童能够对不同的物体施加不同的（ ）。
随着年龄的增长，到了1-2岁，学前儿童能够对不同的物体施加不同的动作，如对待动物就会用发声、跳动的方式，而对待汽车等则会用推拉的方式，甚至对物品的质地、动物的真假都有了不同程度的判断。这些都是儿童进行类概念建立的表现，也是他们进行分类活动的基础。