简述在学前儿童探究式科学教育活动中，鼓励幼儿进行假设猜想时的指导要点。
本题得分的关键点有：
（1）积极调动——幼儿的原有经验。 （2）引导——幼儿进行有依据的猜想、假设；将假设形成记录。
（3）鼓励——幼儿同伴间观点的碰撞。