1、科学教育的发展
（1）起初，科学教育的界定更多局限于学校，聚焦于科学知识，“指初等、中等学校阶段的自然科学教育，即在任何学校阶段和家庭、社会所进行的自然科学和数学的教育。
（2）在内容拓宽的同时，科学教育是人类科学文化传承的学校内外的一切活动，既包括学校科学教育，又涵盖校外科学教育。
（3）科学教育是关注科学技术时代的现代人所必需的科学素养的一种养成教育，是将科学知识、科学思想、科学方法、科学精神作为整体的体系，使其内化成为受教育者的信念和行为的教育过程，从而使科学态度与每个公民的日常生活息息相关，让科学精神与人文精神在现代文明中交融贯通。