（1）20世纪上半叶美国学前教育领域最重要的运动、具有美国特色的学前教育改革的开始。
（2）主要领导人是安娜·布莱恩和帕蒂·希尔——布莱恩是进步主义幼儿园运动的先驱，促进了美国学前教育理论和实践的发展，希尔把进步主义幼儿园运动引向深入。
（3）强调——研究儿童，注重学前教育与实际生活的联系，开展多方面的实验活动，在实践中突破幼儿园闭关自守的局面，使幼儿园教育逐渐发展成为一种同小学教育紧密结合的新型机构。