试题题干
在中班数学活动《认识8》中，有一个教学环节是巩固幼儿对数字8的认识和理解。
（1） 第一关：说一说“8”可以表示什么？
老师鼓励幼儿说说8除了表示8只蜜蜂、8只小鸟还可以表示生活中哪些事物？
（2） 第二关：你看我是几，你就拍几下。
老师利用PPT（幻灯片上有1一8数字），点到哪个数字，幼儿迅速地用手拍几下？（是几就拍几下）
（3 ）第三关：找找数量是8的礼物卡。
幼儿在桌子上找出数量是8的礼物卡，看谁找得又快又对？
请分析案例中所使用的教学方法及其优势。
参考答案
试题解析
关键点如下：
（1）方法：演示、讲解法。
（2）优势：
①结合口语的说明和解释，使幼儿有了一个基础的认知。
②激发了幼儿的好奇心和学习兴趣。
③提出问题并引导讨论，实用性强。
④反映了教学内容和数学概念的本质属性。