园长管理水平的高低是发展幼儿园的关键所在，而园长的管理思维直接制约着园长的管理水平。
（1）要注重方法性和工具性知识的学习。园长要在努力学习专业知识的同时，不断地学习一些方法性和工具性知识，而且要注重理论与实践有机结合，不断地进行自我反思，使自己的管理思维方式不断成熟。
（2）要时常用发展的眼光审视幼儿园工作，用新的观念评价幼儿园运转过程中的人与事，尊重师幼的创新精神和创造性的劳动，并善于以积极的行动支持与鼓励具有发展潜力的新观点与新方法。