1、保教人员的素质直接影响着保教质量，加强保教人员的职业道德、教育观念和专业技能的学习培训，建设一支高素质的保教队伍势在必行。这就需要给教师提供充分的学习和研究机会，以形成科学的“保教观”“研究观”“学习观”。尤其是我国目前保教队伍整体学历偏低、待遇偏低、流动性大，在职培训工作显得尤为重要。保教人员的学习培训，可以在园内通过教科研活动进行，也可以拓宽渠道，加强与院校、学前教育师资培训机构的联系，或与儿童医院、妇幼保健院进行合作，通过请进来、走出去，采取定期的专题学习、不定期的短期培训等灵活多变的形式和现场指导、观摩、答疑等培训方式，使保教人员素质和保育质量同步提高。