某幼儿园开展了幼儿户外体育活动达标训练，学前一班和二班展示的都是花样跳绳，一班达标率是80%，二班达标率是50%。幼儿园管理层基于测验结果对一班老师进行了表扬，对二班老师给了通报批评。二班老师心里委屈，他们谈到：表面上看自己班的成绩不如一班，但老师们花费了很多时间和心思，查阅了很多资料，观看了很多视频，帮助幼儿练习如何跳绳轻巧，如何能让班上较小的小朋友也能学会双脚连续跳绳等，也调动家长在家里协助小朋友多练习跳绳等，但这些情况，管理者都没有进行认真的调查了解。另外，二班的老师们说，领导也不应该只顾批评，而不提供有针对性的指导。