皮亚杰认为,儿童身心发展的根本动因是( )
遗传素质
外部环境
主体活动
学校教育
皮亚杰认为,儿童的发展是一个不断演变的建构过程,在这一过程中,儿童主体的活动是第一性的,是发展的根本原因,遗传与环境因素只是儿童发展的必要条件。