试题题干
阅读下述案例，按要求回答问题。
某研究者想探明教学方式与学生思维品质形成的关系、于是在一所小学随机选择了一个班作为实验班，采用新的应用题教学方式实施教学，如以自编应用题（一题多变）和解应用题（一题多解）培养学生思维的灵活性，以应用题归类教学培养学生思维的深刻性等。实验前后分别对该班进行了难度相当的测试。将该班前后测平均成绩的差异视为实验产生的效果。
阅读下述案例，按要求回答问题。
某研究者想探明教学方式与学生思维品质形成的关系、于是在一所小学随机选择了一个班作为实验班，采用新的应用题教学方式实施教学，如以自编应用题（一题多变）和解应用题（一题多解）培养学生思维的灵活性，以应用题归类教学培养学生思维的深刻性等。实验前后分别对该班进行了难度相当的测试。将该班前后测平均成绩的差异视为实验产生的效果。