本题考查样本容量的选择。
作答思路：
（1）一辨：错误。
（2）二析：论述的关键在于“在教育研究中，样本容量不是越大越好”。可结合以下内容论述：
①样本的概念：从总体中抽取的、对总体有一定代表性的一定数量的个体。
②取样的要求：必须要随机取样并设置合理；使样本的情况尽可能代表总体情况；尽量控制误差，且考虑成本、费用和可行性。
③总结：样本容量并不是越大越好，一味追求样本容量的增大是错误的。