本题出自《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社。P74—77
课题名称的表述一定要具体、适度，研究范围要明确界定；宜小不宜大，所含的研究问题要明确，不能太笼统。这其中蕴含了课题的几个要求：
（1）明确，意味着不能用疑问句，或是容易造成歧义的双重否定句，只能用陈述句表述课题，因此，A项错误；

（2）明确，还意味着研究的问题要具体，B项中“学生数学能力培养”的内容太宽泛，未说明是研究能力培养的哪方面，如培养方法、培养目的、培养结果等；

（3）明确，还意味着一个课题只能包含一种研究，D项中的研究与探索是两种研究，实验教学策略研究意味着要用实验的方法验证教学策略是否正确，是验证性实验，与探索性实验矛盾，因此，D项错误。

C项表述具体、明确。