试题题干
如何针对认知方式的差异进行教育？【333河南师范大学】
参考答案
试题解析
认知过程概念：学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程。
差异：（1）认知方式的差异。（2）智力差异。
教育：教师应该帮助学生了解自己的认知方式，教师也要明确地适应认知方式的两类教学策略：一是匹配策略。二是失配策略。
如何针对认知方式的差异进行教育？【333河南师范大学】
认知过程概念：学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程。
差异：（1）认知方式的差异。（2）智力差异。
教育：教师应该帮助学生了解自己的认知方式，教师也要明确地适应认知方式的两类教学策略：一是匹配策略。二是失配策略。